חלק 2: הגדרות שיתוף מידע, ידידות ופרטיות ברשתות החברתיות

בקרב בני נוער יש סיכוי גבוה יותר לשתף סוגים מסוימים של מידע באתרי מדיה חברתית.

בני נוער חולקים מגוון רחב של מידע על עצמם באתרי מדיה חברתית; אכן האתרים עצמם נועדו לעודד שיתוף מידע והרחבת רשתות. עם זאת, מעטים מבני הנוער המאמצים גישה ציבורית לחלוטין למדיה החברתית. בסקר שלנו לשנת 2012 שאלנו על עשר קטגוריות שונות של מידע אישי שמשתמשי נוער ברשתות החברתיות עשויים לפרסם בפרופיל בו הם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר ומצאנו כי:

  • 92% מפרסמים את שלהםשם אמיתי
  • 91% מפרסמים אתמונה של עצמם
  • 84% מפרסמים את שלהםאינטרסים, כגון סרטים, מוסיקה או ספרים שהם אוהבים
  • 82% מפרסמים את שלהםתאריך לידה
  • 71% מפרסמים אתשם בית הספר
  • 71% מפרסמים אתעיר או עיירה בה הם גרים
  • 62% מפרסמים אתסטטוס מערכת יחסים
  • 53% מפרסמים את שלהםכתובת דוא'ל
  • פוסט של 24%סרטונים של עצמם
  • 20% מפרסמים את שלהםמספר טלפון סלולארי

מאז 2006, פעולת השיתוף של סוגים מסוימים של מידע אישי בפרופילי מדיה חברתית19הפך להיות הרבה יותר נפוץ. עבור חמשת הסוגים השונים של המידע האישי שמדדנו גם בשנת 2006 וגם בשנת 2012עשרים, כל אחד מהמשתתפים בני נוער ברשתות החברתיות ישתתף באופן משמעותי בסקר האחרון שלנו.

איור 1 בני נוער ומדיה חברתית

באופן כללי, בני נוער מבוגרים (בני 14-17) נוטים יותר לשתף סוגים מסוימים של מידע באופן מקוון מאשר בני נוער צעירים יותר, בגילאי 12-13. בני נוער מבוגרים יותר משתפים לעתים קרובות תמונה שלהם, את שם בית הספר שלהם, מצב הקשר שלהם ומספר הטלפון הסלולרי שלהם. בעוד שבנים ובנות בדרך כלל חולקים מידע אישי בפרופילי מדיה חברתית באותם תעריפים, מספרי הטלפון הסלולרי הם היוצא מן הכלל היחיד. בנים נוטים יותר לשתף את מספרי הטלפון הסלולרי שלהם מאשר בנות, הבדל שמונע על ידי בנים מבוגרים. הבדלים שונים בין בני נוער לבנים לאפרו-אמריקאים המשתמשים במדיה חברתית הם גם משמעותיים, כאשר הבולט ביותר הוא הנטייה הנמוכה יותר לבני נוער אפרו-אמריקאים לחשוף את שמם האמיתי בפרופיל המדיה החברתית.עשרים ואחת

גורמים רבים יכולים להשפיע על הגידול הזה בשיתוף המידע בקרב בני נוער. מעבר מפלטפורמה אחת לאחרת (למשל MySpace לפייסבוק), שינויים דרמטיים במכשירים שבני נוער משתמשים כדי להתחבר לרשתות שלהם, כמו גם שינויים כמעט קבועים בממשקים שעליהם עוסקים בני נוער, ללא ספק השפיעו במידה מסוימת על הסבירות שבני נוער יפרסם סוגים מסוימים של מידע לפרופיל שלהם. הנוף הטכנולוגי השתנה באופן קיצוני בשש השנים האחרונות, ורבים מהפרקטיקות הללו לשיתוף מידע ממפות את התפתחות הפלטפורמות בהן משתמשים בני נוער. חתיכות מידע מסוימות נדרשות בעת ההרשמה בעוד שאחרות מתבקשות באופן פעיל באמצעות עיצוב הממשק. יחד עם זאת, המבוגרים בגילאי העשרה הפכו גם הם הרבה יותר למשתמשים ברשתות חברתיות, מה שמנרמל עוד יותר מהתנהגויות שיתוף אלה.

איור 7 בני נוער ומדיה חברתית

להלן ניתוח מפורט יותר של מי משתף איזה מידע באתרי הרשתות החברתיות.

רוב בני הנוער משתמשים בשמם האמיתי בפרופיל בו הם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר.

יותר מתשעה מתוך עשרה (92%) בני נוער המשתמשים באתרי רשתות חברתיות או בטוויטר חולקים את שלהםשם אמיתיבפרופיל בו הם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר.22בהתחשב בכך שפייסבוק היא כעת הפלטפורמה הדומיננטית לבני נוער, ונדרש שם פרטי ושם משפחה בעת יצירת חשבון, זה ללא ספק מניע את המגמה כמעט האוניברסלית בקרב משתמשי העשרה ברשתות החברתיות לומר שהם מפרסמים את שמם האמיתי לפרופיל בו הם משתמשים ביותר. לעתים קרובות. עדיין ניתן ליצור חשבונות מזויפים עם שמות בדויים בפייסבוק, אך הנוהג אסור במפורש בתנאי השירות של פייסבוק.2. 3עם זאת, לטוויטר ולאתרי רשתות חברתיות אחרים אין מגבלות כאלה.

ללא קשר לגיל או מין, משתמשי נוער ברשתות החברתיות נוטים באותה מידה לומר שהם מפרסמים את שמם האמיתי בפרופיל שלהם. עם זאת, בני נוער לבנים המשתמשים במדיה חברתית נוטים יותר מאשר בני נוער אפרו-אמריקאים לומר שהם מפרסמים את שמם האמיתי בפרופיל שלהם (95% לעומת 77%).24

כמעט כל בני הנוער מפרסמים תמונות שלהם בפרופיל המקוון שלהם, תכונה שהיא חלק בלתי נפרד מהעיצוב והתפקוד של אתרי הרשתות החברתיות הפופולריות ביותר.

בקרב משתמשי העשרה ברשתות החברתיות, 91% טוענים כי פרסמו אתמונה של עצמםבפרופיל או בחשבון בו הם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר, לעומת 79% בשנת 2006. שיתוף תמונות הוא פונקציה מרכזית של מעורבות והבעה של מדיה חברתית לבני נוער. ככל שמספר הולך וגדל של בני נוער רוכשים סמארטפונים המחוברים לאינטרנט באמצעות מצלמות ברזולוציה גבוהה, פעולת שיתוף התמונות הפכה לחלק חלק בעיצוב הזהות המקוונת של האדם ושיתוף החוויות הלא מקוונות שלו עם חברים.25

בני נוער מבוגרים בגילאי 14-17 נוטים יותר לבני נוער צעירים יותר בגילאי 12-13 לומר שהם כוללים תמונה שלהם בפרופיל שלהם (94% לעומת 82%). בנות ובנים נוטים לכלול תמונה של עצמם באותה מידה, ואין שינויים משמעותיים לפי גזע או מוצא אתני.



שיתוף האינטרסים הוא בסיסי להשתתפות במדיה החברתית וככזה, יותר משמונה מכל עשרה (84%) משתמשי נוער ברשתות החברתיות חולקים את האישי שלהםאינטרסיםבפרופיל שלהם, כגון סרטים, מוזיקה או ספרים שהם אוהבים.26אין הבדל לפי גיל, מין, גזע / מוצא אתני או מעמד סוציו-אקונומי לשאלה זו.

פיסת מידע נוספת הנדרשת לעיתים קרובות בעת ההרשמה היא של נערתאריך לידה. שמונה מתוך עשרה (82%) משתמשי נוער ברשתות החברתיות פרסמו את תאריך הלידה שלהם לפרופיל או לחשבון בו הם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר.27אין הבדל לפי גיל, מין, גזע / מוצא אתני או מעמד סוציו-אקונומי לשאלה זו.

שבעה מתוך עשרה (71%) בני נוער המשתמשים במדיה החברתית אומרים שהם פרסמו את שלהםשם בית הספרלפרופיל שהם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר, לעומת 49% בלבד שדיווחו כי הם עשו זאת בשנת 2006. בני נוער מבוגרים נוטים יותר לפרט את שם בית הספר שלהם בפרופיל שלהם (76% לעומת 56%), שהוא המשמעותי היחיד וריאציה דמוגרפית להתנהגות זו.

באופן דומה, 71% מבני הנוער המשתמשים במדיה החברתית טוענים שהם מפרסמים אתעיר או עיירה בה הם גריםלפרופיל שלהם, לעומת 61% בשנת 2006. המיקום של אחד הוא עוד מידע בסיסי הנדרש למשתמש במהלך תהליך ההרשמה לחשבון בפייסבוק.

היעדר השונות לפי מין, גיל או כל משתנה דמוגרפי מרכזי אחר עבור רבות מהפעילויות הללו מרמז על דפוס גילוי שמתמקד בתכנון הממשק ובמדיניות האתרים שבהם בני הנוער נתקלים בעת יצירת חשבונותיהם.

שיתוף אסטטוס מערכת יחסיםהוא מעט פחות נפוץ, אם כי הוא עדיין מתפרסם על ידי רוב בני הנוער ברשת החברתית. שישה מתוך עשרה (62%) חולקים מעמד של מערכת יחסים.28למשתמשים מבוגרים יותר ברשתות החברתיות יש סיכוי גדול יותר מבני נוער צעירים לחשוף את מצב היחסים שלהם (66% לעומת 50%), אך בנות ובנים עושים זאת באותו שיעור. משתמשי מדיה חברתית לבני נוער לבנים נוטים יותר לחלוק את מצב הזוגיות שלהם מאשר בני נוער אפרו-אמריקאים (65% לעומת 44%).29

הנוהג לפרסםכתובת דוא'לגם הפך נפוץ יותר; 53% ממשתמשי העשרה ברשתות החברתיות מדווחים על פרסום מידע זה בפרופיל שלהם, בעוד שרק 29% דיווחו כי הם עשו זאת בשנת 2006. משתמשי נוער ברשתות החברתיות נוטים באותה מידה לומר שהם מפרסמים את כתובת הדוא'ל שלהם לפרופיל שלהם, ללא קשר לגיל או מין. .

אחד מכל ארבעה בני נוער המשתמשים ברשתות חברתיות (24%) מפרסםסרטונים של עצמםלפרופיל בו הם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר. בני נוער שהוריהם בעלי השכלה גבוהה יותר והכנסה הם בעלי סיכוי גבוה יותר במקצת לבני נוער שהוריהם בעלי רמה נמוכה יותר של השכלה או הכנסה שנתית לומר שהם משתפים סרטונים שלהם בפרופיל המדיה החברתית שהם משתמשים בהם לרוב - ממצא שעשוי להיות מושפע על ידי נכסי הטכנולוגיה של המשפחה. עם זאת, אין שינויים משמעותיים על פי גיל או מין של העשרה.

מספרי טלפון סלולרי, שנכללו לעיתים רחוקות ביותר בפרופילי בני נוער בשנת 2006 (רק 2% מבני הנוער פרסמו אותם באותה תקופה), משותפים כעת על ידי 20% ממשתמשי העשרה ברשתות החברתיות. עלייה זו מושפעת ככל הנראה מעלייה במקביל בבעלות הטלפונים הסלולריים בקרב בני נוער. בני נוער מבוגרים, שיש להם בעלות גבוהה יותר על טלפונים סלולריים בהשוואה לבני נוער צעירים יותר, נוטים יותר לפרסם את מספר הטלפון הנייד שלהם בפרופיל המדיה החברתית שלהם (23% לעומת 11%).

בעוד שבנים ובנות בדרך כלל חולקים מידע אישי בפרופילי מדיה חברתית באותם תעריפים, מספרי הטלפון הסלולרי הם היוצא מן הכלל היחיד. בנים נוטים יותר לחלוק את מספרם מאשר בנות (26% לעומת 14%). הבדל זה מונע כולו על ידי בנים מבוגרים; 32% מהבנים בגילאי 14-17 מפרסמים את מספר הטלפון הסלולרי שלהם לפרופיל שלהם, לעומת 14% מהבנות המבוגרות. פער זה בולט, בהתחשב בכך שבנות מבוגרות ונערות מבוגרות בעלות אותו שיעור בעלות על טלפונים סלולריים (83% לעומת 82%).

16% ממשתמשי העשרה ברשתות החברתיות הגדירו את הפרופיל שלהם כך שיכלול באופן אוטומטי את מיקומם בפוסטים.

מעבר למידע בסיסי בפרופיל, ישנם בני נוער שבוחרים לאפשר עדכונים הכוללים באופן אוטומטי את מיקומם כאשר הם מפרסמים; כ- 16% ממשתמשי העשרה ברשתות החברתיות טוענים שהם עשו זאת. בנים ובנות ובני נוער בכל הגילאים והרקע החברתי-כלכלי צפויים באותה מידה לומר שהם הגדירו את הפרופיל שלהם כך שיכלול את מיקומם כאשר הם מפרסמים. בני נוער שיש להם חשבונות טוויטר נוטים יותר מאשר למשתמשים שאינם בטוויטר לומר שהם מאפשרים עדכוני מיקום (26% לעומת 13%).30

בני נוער בקבוצות המיקוד המקוונות שלנו היו לרוב זהירים מאוד לשתף את מיקומם, כאשר כמה בני נוער מציינים חשש מפשע 'אני אף פעם לא משתף את המיקום שלי מכיוון שאנשים מוזרים יכולים לגשת למידע הזה ולגלות היכן אתה נמצא או אם אתה לא בבית השתמש בו כדי למצוא זמן לשדוד את ביתך ', כתב ילד בגיל חטיבת הביניים. אחרים חששו כי פרסום מיקום הוא 'מעצבן', בעוד שחלקם סברו כי שיתוף מיקום 'מיותר'. כתב נער אחד: 'לא (אני לא משתף את המיקום שלי) כי זה נראה מיותר. אם מישהו רוצה לדעת היכן אתה נמצא, הוא יכול לשאול. הייתי משתף את המיקום שלי אם הייתי בבית של חבר שלי כי לפעמים הם רוצים שאעשה זאת. אני לא משתף את זה בהחלט אם אני לא איפה שאני רוצה שאנשים יידעו שאני '.

לבני נוער אחרים לא אכפת שהמיקום שלהם ישודר לאחרים, במיוחד כאשר הם רוצים לשלוח אותות ומידע לחברים ולהורים. 'אם הייתי יכול לפעמים הייתי משתף את המיקום שלי, רק כדי שההורים שלי יידעו איפה אני' אמר ילד אחד בתיכון. ילד אחר בתיכון כתב 'כן, אני כן משתף את המיקום שלי. אני משתף את המיקום שלי כדי להראות היכן אני נמצא אם אני איפשהו מיוחד, אני לא משתף את המיקום שלי אם אני רק יוצא לאכול או הביתה '.

מגמות בפרקטיקות של נוער בפייסבוק

בקרב משתתפי קבוצת המיקוד, פייסבוק היה אתר המדיה החברתית עם מספר המשתמשים הגדול ביותר, ובכך האתר הראשי שיש לקחת בחשבון בנושאי מדיה חברתית. אפילו אותם משתתפי קבוצת המיקוד שטוענים כי אין להם חשבון פייסבוק, העירו הערות המצביעות על היכרות עם האתר. רבים אמרו שחבריהם הם המניע העיקרי ליצירת חשבון פייסבוק, בעוד שאחרים אמרו שהם יצרו חשבון כדי לברר אודות אירועים ללימודים או פעילויות מחוץ לבית הספר דרך פייסבוק.

נקבה (גיל 15):'וכך אחרי הלימודים יום קודם, מישהו אמר' אה, האסיפה בטח תהיה כיפית '. ואני כמו,' איזו אסיפה? 'והם כמו' האסיפה שאנחנו מופיעים בה. '' באיזה אסיפה שאנחנו מופיעים? 'אף אחד לא זכר לספר לי, כי הם פרסמו את זה רק בפייסבוק. אז אחרי זה פשוט קיבלתי פייסבוק כדי לדעת מה קורה '.

בני נוער אינם חושבים על השימוש שלהם בפייסבוק במונחים של שיתוף מידע, ידידות או פרטיות: מבחינתם, מה שהכי חשוב בפייסבוק הוא האופן שבו הוא מהווה מרכז מרכזי לאינטראקציות חברתיות של בני נוער, הן עם החיוב של חברות ותמיכה חברתית והן את השליליות של דרמה וציפיות חברתיות. חשיבה על שימוש במדיה החברתית במונחים של ניהול מוניטין קרובה יותר לחוויית העשרה.

נקבה (גיל 15):״אני חושב שמשהו שבאמת השתנה אצלי בתיכון עם פייסבוק הוא פייסבוק הוא באמת על פופולריות. והפופולריות שיש לך בפייסבוק משדרת לפופולריות שיש לך בחיים '.

עבור רבים, פייסבוק היא הרחבה של אינטראקציות חברתיות לא מקוונות, אם כי האינטראקציות המקוונות לובשות צורות ספציפיות לתכונות של פייסבוק. משתתפי קבוצת המיקוד תיארו (בעיקר מרומזים) סטנדרטים הנוגעים לתמונות, תיוג, הערות ו'אהבות '. נראה כי 'לייקים' משמשים כמתווך חזק למעמד חברתי, כך שמשתמשי פייסבוק בני נוער מסוימים ינסו להעלות תמונות שלהם שמקבלות את המספר המרבי של 'לייקים' ולהסיר תמונות עם פחות מדי 'לייקים'.

גברים (גיל 17):'אם אני נראה טוב בתמונה, אשים את זה (בפייסבוק').
נקבה (גיל 14):'(אם בתמונה יש) פחות מ -20 (לייקים), הסר אותה'.

תמונות פרופיל הן קריטיות במיוחד, כאשר חלק מהמשתתפים בקבוצת המיקוד משתתפים בטקסים משוכללים כדי למקסם את הנראות בעדכוני החדשות של אחרים ומכאן מספר ה'לייקים 'של תמונת הפרופיל שלהם. כפי שתיאר זאת משתתף אחד בקבוצת המיקוד, כאשר תמונות מתפרסמות, בהתחלה אנשים אינם מתייגים את עצמם. רק כשעבר זמן מה, והתמונה כבר צברה כמה 'לייקים', משתמש יתייג את עצמו או את החברים. התיוג החדש גורם לתמונה להופיע שוב בעדכוני חדשות, כאשר תשומת הלב המחודשת היא הזדמנות נוספת לאסוף 'לייקים' נוספים.

נקבה (גיל 14):״אני כן מפרסם כמות טובה של תמונות (בפייסבוק), אני חושב. לפעמים זה דבר מאוד מלחיץ כשמדובר בתמונת הפרופיל שלך. כי אחד צריך להיות טוב יותר מהקודם, אבל זה כל כך קשה. אז אני אעביר להם הודעה (לחברים שלי) על המון תמונות. ולהיות כמו איזה מהם עלי לעשות את הפרופיל שלי? ואז הם יעזרו לי. והסוג הזה מוריד ממני את הלחץ. וזה כמו דבר גדול מאוד '.
נקבה (גיל 15):'... זה כל כך תחרותי להשיג הכי הרבה לייקים (בתמונת פייסבוק). זה כמו העמדה החברתית שלך '.

גם כאשר בני נוער עוסקים בפרקטיקות אלה, הם עשויים לתפוס אותם כלא אותנטיים ולהיות נבוכים מהשתתפותם.

נקבה (גיל 15):'ויש משהו שאנחנו מכנים' כמו זונות 'כי זה כמו אנשים שזקוקים נואשות ל'לייקים' ולכן יש כמה דברים שהם עושים. הראשון הוא לפרסם תמונה בפריים טיים. ואני לא אשקר, גם אני עושה את זה '.
גברים (גיל 16):'זה תלוי כמה עמוק הם לוקחים את מה שהם מוצאים באינטרנט או מה שהם מוצאים בפייסבוק שלך. כי הרבה אנשים מהללים את עצמם בפייסבוק או מפרסמים דברים שלא מראים על מה הם באמת עוסקים, או אותם בחיים האמיתיים.
נקבה (גיל 15):'אתה צריך להעמיד פנים שאתה משהו שאתה לא'.

ישנן סיבות אחרות מלבד לא מספיק 'לייקים' להורדת תמונות.

גברים (גיל 16):״היתה לי את התמונה הזאת שלי ושל חברתי לשעבר. מחקתי את זה כי כמו שסיימנו '.
גברים (גיל 16):'מחקתי תמונות ישנות, כי כשהייתי צעירה יותר, חשבתי שהן מגניבות. אבל עכשיו כשאני קצת מבוגרת, שמתי לב שהם פשוט מגוחכים לגמרי '.

כשניסו לווסת את התמונות של עצמם שפורסמו על ידי אחרים, המשתתפים בקבוצת המיקוד ציטטו מגוון אסטרטגיות לתקשורת על תוכן לא רצוי.

נקבה (גיל 14):'כן (הורדתי תמונות מציר הזמן בפייסבוק שלי), כמה תמונות מביכות שאני וחברתי צילמנו, ולפעמים אני לא אוהב את התמונה הזו. ורק רציתי להוריד את זה כדי שאנשים לא יראו אותם. ברור שהם צריכים לשאול קודם '.
נקבה (גיל 12):'אני פשוט מוריד את זה (התמונה שאני לא רוצה שאחרים יראו) מקו הזמן שלי'.

העלאת תמונות קשורה קשר הדוק לתיוג, ומשתתפי קבוצת המיקוד תיארו את העדינות החברתית של תיוג אחרים:

גברים (גיל 13):'ותיוג - אני כן מתייג אנשים. אבל בהחלט היו לי אנשים מתחרפנים על תמונה. אז אז אני פשוט מתייג אותם או מוריד את התמונה '.

בדומה ל'אהבתי ', משתמשים בפרסומים ובתגיות כדי לבסס עמדה חברתית. כתוצאה מכך, התקפות על עמדות חברתיות באות בצורה של ניסיון להשתמש בכלים אלה נגד אנשים:

נקבה (גיל 14):לאחרונה מישהו חזר לאחת מתמונות הפרופיל הראשונות שלי (פייסבוק) מאז שהייתי בכיתה ו '. ואני נראה כל כך נורא, וזה היה סוג של זדון. הם הגיבו על כך הערות (מה שמציב אותו בראש העדכון של פייסבוק). כלומר, גם אני עושה את זה, אבל זה מצחיק כשאני עושה את זה '.

האיום במתקפה כזו הוא אחד המניעים לוויסות התוכן. אפשרות נוספת היא השלכות אפשריות מסמכות, שלמשתתפים בקבוצת המיקוד המבוגרים כוללת לעיתים קרובות הורים, בני משפחה אחרים, קציני קבלה במכללה ומעסיקים.

גברים (גיל 16):'(הורדתי מציר הזמן שלי) משהו חושפני או משהו מעצבן, דברים כאלה. שום דבר לא ממש אומר ... (אבל) אם מישהו אחר יראה את זה, אולי אתה תסתבך, כמו הורה או בן משפחה, משהו כזה '.
נקבה (גיל 18):'הייתי משנה רק את מה שאנשים כותבים על הקיר שלי. יש אנשים שכותבים דברים ממש גרועים. אני שולח דוא'ל להרבה אנשים וזה בדיוק כמו שאני לא באמת מבין - זה לא הכרחי. מכיוון שאני לא רוצה שזה יסכן את העתיד שלי אז אני אמחק את זה '.
גברים (גיל 18):'הפעם היחידה שמחקתי אי פעם תמונה היא בגלל שאני מגיש בקשה למכללות'.
גברים (גיל 17):'כן, זה (שיש את הבוס שלי כחבר בפייסבוק) באמת (משפיע על מה שאני מפרסם), כי כשאתה עובד אתה לא רוצה שהבוס שלך יגלה שאתה שותה. אז בגלל זה כרגע כאילו אני נזהר יותר במה שאני מפרסם '.

בסך הכל מתגלה תמונה שבה פייסבוק היא רפרודוקציה, השתקפות והרחבה של דינמיקה לא מקוונת. בעוד ש'דרמה 'היא תוצאה של דינמיקה רגילה של בני נוער ולא מכל דבר ספציפי לפייסבוק, בני נוער לפעמים ממורמרים כלפי פייסבוק מהקשר השלילי הזה. עזיבה מהאתר לגמרי נתפסת בעיני חלקם כדרך יעילה להתרחק מהדרמה.

נקבה (גיל 14):'אני חושב שפייסבוק יכולה להיות מהנה, אבל גם דרמה מרכזית. בפייסבוק אנשים מרמזים על דברים ואומרים דברים, אפילו רק על ידי 'כמו', שהם לא היו אומרים בחיים האמיתיים '.
נקבה (גיל 15):'האמת, פייסבוק בשלב זה, אני כל הזמן על זה אבל אני כל כך שונא את זה'.
נקבה (גיל 13):'כמו, השבתתי את זה (פייסבוק) כי דרמה, דרמה, דרמה'.
נקבה (גיל 16):'כי אני חושב שמחקתי את זה (חשבון הפייסבוק שלי) כשהייתי בן 15, כי אני חושב שזה (פייסבוק) היה פשוט יותר מדי בשבילי עם כל הרכילות וכל הקליקים ואיך היה כל כך חשוב להיות - יש כל כך הרבה חברים- הייתי בדיוק כמו שזה יותר מדי מלחיץ שיש לי פייסבוק, אם זה מה שצריך כדי לשמור על קשר עם אנשים מעטים בלבד. זה היה פשוט חזק מדי, אז פשוט מחקתי אותו. ומאז אני נהדר '.

הרכב הרשתות החברתיות המקוונות של בני נוער

דרגות הפרטיות והפרסום נובעות מהבחירות הרבות שעושים בני נוער בזמן שהם בונים את הרשתות שלהם. בנוסף לבחירת הגדרות הפרטיות, הם בוחרים (ולעתים אף חשים לחץ להוסיף) אנשים שונים לרשת החברים שלהם. הגודל וההרכב של רשת החברים של האדם משפיעים מאוד על ההגדרה הפרטית של 'חברים בלבד' באתר מדיה חברתית.

בני נוער מבוגרים נוטים להיות חברים בפייסבוק עם מגוון גדול יותר של אנשים, בעוד שבני נוער צעירים נוטים פחות לחבר קבוצות מסוימות, כולל כאלה שמעולם לא פגשו באופן אישי.

לבני נוער, כמו למשתמשי פייסבוק אחרים, יש מגוון סוגים שונים של אנשים ברשתות החברתיות המקוונות שלהם, וכיצד לבני נוער בונים את הרשתות הללו יש השלכות על מי שיכול לראות את החומר שהם חולקים באותם מרחבים חברתיים דיגיטליים. חברי בית הספר, חברים מחוץ לבית הספר ובני משפחה מורחבים מובילים בראש רשימת החברים בפייסבוק לבני נוער:

  • 98% מבני הנוער המשתמשים בפייסבוק הם חבריםעם אנשים שהם מכירים מבית הספר.
  • 91% ממשתמשי העשרה בפייסבוק הם חברים עםבני משפחתם המורחבת.
  • 89% קשורים לחברים שלא לומדים באותו בית ספר.
  • 76% הם חברים בפייסבוקאחים ואחיות.
  • 70% הם חברים בפייסבוקההורים שלהם.
  • 33% הם חברים בפייסבוקאנשים אחרים שלא פגשו באופן אישי.
  • 30% ישמורים או מאמניםכחברים ברשת שלהם.
  • 30% ישידוענים, מוזיקאים או ספורטאיםברשת שלהם.

בני נוער מבוגרים נוטים יותר ליצור ילדים ברשתות חברים רחבות יותר בפייסבוק. בני נוער מבוגרים נוטים יותר להיות חברים עם ילדים שלומדים בבתי ספר שונים (92% לעומת 82% מבני הנוער המשתמשים בפייסבוק 12-13), להיות חברים עם אנשים שמעולם לא פגשו באופן אישי (36% לעומת 25% ) ולהתיידד עם מורים או מאמנים (34% לעומת 19%). בנות נוטות יותר לבנות (37% לעומת 23%) להיות חברות עם מאמנים או מורים, הקטגוריה היחידה של חברים בפייסבוק בה נבדלים הבנים והבנות. צעירים אפרו-אמריקאים נוטים כמעט פי שניים מאשר לבנים להיות חברים בפייסבוק עם ידוענים, ספורטאים או מוזיקאים (48% לעומת 25%).31 איור 8 בני נוער ומדיה חברתית

לנוער כפרי, פרברי ועירוני יש גם סוגים שונים של אנשים ברשת הפייסבוק שלהם. בני נוער בפרברים נוטים יותר להיות בני נוער עירוניים או כפריים חברים בפייסבוק עם הוריהם; 79% מבני הנוער בפרברים טוענים שהוריהם הם חלק מהרשת החברתית המקוונת שלהם, לעומת 63% מבני הנוער הכפריים ו -60% מבני הנוער העירוניים. נוער כפרי נוטה יותר מכל בני נוער אחרים להיות חברים בפייסבוק עם אח או אחות (90% מבני הנוער הכפריים, לעומת 75% מהפרברים ו -70% מבני הנוער העירוניים), וסביר יותר מהנוער העירוני להיות חברים בפייסבוק. בני משפחתם המורחבת (98% לעומת 87%).

בני נוער עם הורים עם השכלה נמוכה יותר (תעודת בגרות או פחות) נוטים יותר לבני נוער עם הורים משכילים להיות חברים בפייסבוק עם אחיהם (81% לעומת 69%).

בני נוער בונים את הרשתות החברתיות שלהם במגוון דרכים שונות. בקבוצות המיקוד המקוונות שלנו, שאלנו תלמידי חטיבות ביניים ותיכונים על מי נמצא ברשת החברתית המקוונת שלהם וכיצד הם מחליטים למי לחבר (או לא).

בני נוער רבים אומרים שהם חייבים 'להכיר' מישהו לפני שהם יקבלו מהם בקשת חברים בפייסבוק, אך בני נוער הביעו ספים שונים לחברות.

כפי שציינה ילדה אחת בחטיבת הביניים 'אני מכיר את כולם ברשימת החברים שלי. הכללים שלי הם שאני צריך להכיר מישהו לפני שאני מתיידד איתו בפייסבוק '. ילד בחטיבת הביניים ניתח זאת באופן ספציפי יותר: 'החברים שלי בפייסבוק הם בערך 90% כל האנשים שאני מכיר, חברים, משפחה וחברים לכיתה. הכללים שלי הם רק אנשים שאני מכיר שיכולים להיות חברים שלי.

אבל 'להכיר' מישהו יכול להיות מוגדר בצורה רחבה יותר ברשתות החברתיות. כמו שמתארת ​​ילדה אחת בתיכון את הרשת שלה: 'כולם אנשים שאני מכיר, או שהולכים לבית הספר שלי בכיתה שלי ולכן הם אנשיםאני צריך לדעת. רוב החברים הקרובים שלי, אחותי וחברי לכיתה. אני לא מקבל בקשות חברות מאנשים שאני לא מכיר. אני לא חבר לאנשים שרק רוצים את זה לאפליקציות ומשחקים בפייסבוק, כמו Farmville.

הורים הם קבוצה מאתגרת נוספת לניהול בני נוער בפייסבוק, וככזו, לבני הנוער יש מספר אסטרטגיות שונות.

חלקם חברים עם הוריהם בפייסבוק וחולקים איתם את הפרופילים שלהם באופן מלא. ילד אחד בתיכון מתאר את הרשת שלו: 'החברים שלי בפייסבוק הם חברים קרובים, משפחה וחברים לכיתה. אני לא מוסיף אנשים שאני לא באמת מכיר. ההורים שלי יכולים לראות את כל מה שאני מפרסם ואת כל הפרופיל שלי '.

ילד בחטיבת הביניים מתאר את הטקטיקות שלו לניהול הוריו בפייסבוק: 'ההורים שלי הם חברים שלי אבל הם לא יכולים לראות את הפרופיל המלא שלי כי אני לא רוצה שהם'.

ובני נוער אחרים כלל אינם חברים בפייסבוק עם הוריהם: 'ההורים שלי הם לא חברים בפייסבוק, אם כי לאמא שלי יש פייסבוק. אם היא הייתה חברה שלי, לא הייתי נותנת לה לראות את הפרופיל שלי כי היא מעירה בערך על הכל. זה מעצבן'. כפי שמשתתף זה מציין, בני נוער רבים אינם רוצים להיות חברים עם ההורים באותה מידה מטעמי רשת כלשהי כמו להגנת הפרטיות.

בני נוער מסוימים מתמודדים עם ניהול מחוזות הפייסבוק השונים שלהם על ידי שני פרופילים שונים. אמרה ילדה אחת בחטיבת הביניים: 'יש לי פייסבוק לחברים ואחת למשפחה, אבל אני לא נכנסת (פרופיל לחברים) הרבה כי אני לא נהנית לראות את החברות הכי טובות שלי לשעבר מסתדרות בכל מקום (...) אבל אני יש לי גם פייסבוק למשפחה כדי שהם יוכלו לראות מה אני עושה בחיי. אז בפייסבוק המשפחתי, הכל משפחה וחברים קרובים. אני לא אקבל בקשות אנשים אקראיות '.

ילדת תיכון משתמשת בשני פרופילים כדי לנהל את השיתוף שלה במערכות יחסים מקוונות לעומת עולם אמיתי: 'יש לי שני פייסבוקים: אחד למשפחה / חברים שאני מכיר באופן אישי, ואחד לחברים מקוונים. פייסבוק 'החבר המקוון' שלי פחות מאובטח אבל גם הרבה פחות אישי. כל המשפחה שלי לא מסוגלת לראות את הפרופיל המלא שלי '.

הגדרות פרטיות

לבני נוער ולמבוגרים יש מגוון דרכים להנגיש או להגביל את הגישה למידע האישי שלהם באופן מקוון. בתוך פייסבוק, הרשת החברתית הדומיננטית בקרב בני נוער אמריקאים, הם יכולים לבחור עם מי לחבר ומתי להתיידד. הם יכולים לבחור להשתמש בהגדרות פרטיות המוגדרות כברירת מחדל או לכוונן היטב את בקרות הפרטיות כדי להגביל את מי שיכול לראות חלקים מסוימים בפרופיל שלהם, כמו גם להגביל את מי שיכול להציג פוסטים בודדים. באופן רטרואקטיבי, הם יכולים לשנות את הגדרות התוכן שפרסמו בעבר או למחוק כליל חומר מציר הזמן שלהם. בקרב משתמשי פייסבוק נוער, רובם מגבילים את הגישה לפרופיל שלהם בדרך כלשהי, אך מעטים מגבילים עוד יותר מי יכול לראות את החומר שהם מפרסמים. טוויטר, לעומת זאת, הוא פלטפורמה הרבה יותר ציבורית לבני נוער.

רוב בני הנוער בדקו את הגדרות הפרטיות שלהם בפייסבוק יחסית לאחרונה.

שלושה מתוך עשרה (30%) בני נוער המשתמשים בפייסבוק בדקו את הגדרות הפרטיות שלהם בפייסבוק בשבעת הימים האחרונים וקרוב לשליש נוסף (31%) בדקו את הגדרות הפרטיות שלהם בחודש האחרון. אחוז קטן יותר (17%) בדק את הגדרות הפרטיות שלהם בפייסבוק בשנה האחרונה. כ -6% אמרו שבדקו אותם לאחרונה כשיצרו את הפרופיל שלהם ועוד 5% אמרו שמעולם לא בדקו את הגדרות הפרטיות שלהם בפייסבוק. ו -12% אמרו שהם לא זוכרים או לא יודעים מתי בפעם האחרונה הם בדקו את הגדרות הפרטיות שלהם.

איור 10 בני נוער ומדיה חברתית

בנים נוטים מעט יותר מאשר בנות לומר שהם לעולם לא בודקים את ההגדרות שלהם (8% לעומת 1%) או שהם בודקים את ההגדרות שלהם רק בעת יצירת הפרופיל שלהם (9% לעומת 3%) גם בני נוער צעירים הם מעט יותר אומרים שהם בדקו את ההגדרות שלהם רק בעת הקמת הפרופיל שלהם (8% לעומת 5%).

רוב בני הנוער שומרים על פרופיל הפייסבוק שלהם פרטי. בנות נוטות יותר מאשר בנים להגביל את הגישה לפרופילים שלהן.

בממצאים כמעט ללא שינוי מששאלנו שאלה דומה לראשונה בשנת 2011, 60% מבני הנוער בגילאי 12-17 המשתמשים בפייסבוק אומרים כי הפרופיל שלהם מוגדר כפרטי, כך שרק חבריהם יוכלו לראות אותו. לעוד 25% יש פרופיל פרטי חלקית, כך שהחברים של חבריהם יוכלו לראות מה הם מפרסמים. ו -14% מבני הנוער אומרים כי הפרופיל שלהם ציבורי לחלוטין.32

בנות נוטות יותר להיות בעלות פרופיל פרטי מאשר בנים, ואילו לבנות יש יותר פרופיל ציבורי לחלוטין מבנות. בפרופילים פרטיים, 70% מהבנות מדווחות כי פרופילי פייסבוק אמורים להיות גלויים לחברים בלבד, ואילו 50% מהבנים אומרים אותו דבר. מהצד השני, 20% מהבנים טוענים שהפרופילים שלהם הם ציבוריים, בעוד שרק 8% מהבנות מדווחות על פרופילי פייסבוק פתוחים לחלוטין.

למשתמשי פייסבוק לבני נוער לבנים יש סיכוי גדול כמו לבני נוער אפרו-אמריקאים להיות בעלי פרופילים ציבוריים. עם זאת, משתמשי פייסבוק לבני נוער לבנים נוטים יותר מאשר בני נוער אפרו-אמריקאים להיות בעלי פרופילי פייסבוק פרטיים לפחות חלקית - 29% מבני הנוער הלבנים, לעומת 16% מבני הנוער האפרו-אמריקאים בעלי פרופילים גלויים לחברים של חברים.33לנוער המתגורר באזורים עירוניים יש סיכוי גבוה יותר מאשר תושבי פרברים (67% לעומת 55%) שהפרופילים שלהם מוגדרים לחברים בלבד.

איור 11 בני נוער ומדיה חברתית

רוב בני הנוער מביעים אמון ברמה גבוהה בניהול הגדרות הפרטיות שלהם בפייסבוק.

יותר ממחצית (56%) ממשתמשי העשרה בפייסבוק אומרים ש'לא קשה בכלל 'לנהל את בקרות הפרטיות בפרופיל הפייסבוק שלהם, ואילו אחד מכל שלושה (33%) אומר שזה' לא קשה מדי '. רק 8% ממשתמשי העשרה בפייסבוק אומרים כי ניהול בקרות הפרטיות שלהם הוא 'קצת קשה', בעוד שפחות מ -1% תיארו את התהליך כ'קשה מאוד '.

תחושות היעילות של בני נוער גוברות עם הגיל. בעוד 41% ממשתמשי פייסבוק בגילאי 12-13 אומרים שזה לא קשה בכלל לנהל את בקרות הפרטיות שלהם, 61% מהמשתמשים בגילאי 14-17 מדווחים על אותה רמת ביטחון. בנים ובנות מדווחים על רמות דומות של אמון בניהול בקרות הפרטיות בפרופיל הפייסבוק שלהם.

עם זאת, מעטים יחסית נוקטים צעדים כדי להתאים אישית את מה שחברים מסוימים יכולים לראות. עבור רוב משתמשי פייסבוק העשרה, כל החברים רואים את אותו מידע ועדכונים בפרופיל שלהם.

מעבר להגדרות הפרטיות הכלליות בפרופיל שלהם, משתמשי פייסבוק יכולים להציב מגבלות נוספות על מי (ברשת החברים שלהם) שיכול לראות את המידע והעדכונים שהם מפרסמים. עם זאת, בקרב בני נוער שיש להם חשבון פייסבוק, רק 18% אומרים שהם מגבילים את מה שחברים מסוימים יכולים לראות בפרופיל שלהם. הרוב המכריע (81%) אומרים שכל החברים שלהם רואים את אותו הדבר בפרופיל שלהם. התנהגות זו עקבית, ללא קשר להגדרות הפרטיות הכלליות בפרופיל של נער. כמו כן, בנים ובנות אינם סבירים באותה מידה להגביל את מה שחברים מסוימים יכולים לראות בפרופילים שלהם, ואין הבדלים משמעותיים בין בני נוער צעירים יותר בגילאי 12-13 לבני נוער מבוגרים בגילאי 14-17.

ילדת תיכון אחת בקבוצות המיקוד המקוונות שלנו תיארה כיצד היא אוצרת את התוכן שאנשים שונים יראו כשהיא מוסיפה אותם לרשת שלה או כשהיא מוסיפה תוכן מסוים: 'אני משנה אותם (הגדרות פרטיות) כשאני מוסיף חברים חדשים אם אני לא רוצה שחבר זה יוכל לראות סטטוסים ודברים. אם אני לא רוצה שחברים מסוימים יראו משהו, אני הופך אותו לבלתי נראה להם. אני לא משתמש בפונקציה קבוצתית והיא (הגדרות פרטיות בפייסבוק) שונה (מהגדרות פרטיות באתרים אחרים) כי באתרים אחרים לא ממש אכפת לי מה אנשים רואים כי אני לא מפרסם כל כך הרבה '.

גישה חד משמעית זו משתרעת על ההורים; רק 5% ממשתמשי העשרה בפייסבוק טוענים שהם מגבילים את מה שהוריהם יכולים לראות.

הרוב המכריע של משתמשי העשרה בפייסבוק (85%) אומרים כי הוריהם רואים את אותו התוכן והעדכונים שכל שאר חבריהם רואים. רק 5% אומרים שהם מגבילים את מה שהוריהם יכולים לראות, ואילו 9% התנדבו שהוריהם לא משתמשים בפייסבוק. בני נוער לא צפויים להגביל בכל הגילאים, קבוצות גזעיות וכלכליות חברתיות.

בקבוצות המיקוד המקוונות שלנו, בני נוער היו חלוקים בעמדותיהם כלפי הוריהם כחברים בפייסבוק ובפעולות שהם עשו (או לא עשו) כדי להגביל את הגישה של הוריהם לפרסומים שלהם. בקצה אחד של הספקטרום נמצאים בני הנוער הפתוחים, שכפי שמתאר ילד זה בתיכון; 'אין שום מידע שהייתי מסתיר מההורים שלי ולא מהחברים שלי, ולהיפך'. ילד אחר בתיכון מזקק את זה ככה: 'הכל אותו דבר כי אין לי מה להסתיר'. בני נוער אחרים מודאגים יותר מההורים שלהם לראות את כל מה שהם מפרסמים, עם יותר דאגות סביב ההורים שמפרים את נורמות התקשורת: 'המשפחה שלי לא מסוגלת לראות את רוב הדברים שאני מפרסם, בעיקר בגלל שהם מפריעים לי', אמר אחד הרמים הגבוה. ילדת בית ספר. בני נוער אלה מעצבים את המידע המשותף להוריהם על ידי הגבלת הגישה של ההורים לתכנים מסוימים.

בני נוער אחרים מציינים כי ישנם מקרים שיש מידע שההורים יודעים, אך לא חברים. ילדה בתיכון מסבירה: 'אני חושבת שבהחלט יש כמה דברים שאני אהיה בסדר עם ההורים שלי שיידעו עליהם שלא הייתי רוצה שחבריי יידעו'. תלמיד תיכון אחר מעמיד את ההבדל ככזה שנסב סביב אמון: 'לחברים ולהורים כל אחד מהם רמות שונות של אמון הקשורות לדברים שונים'.

לרוב משתמשי העשרה בטוויטר יש חשבונות ציבוריים.

אמנם יש קווי דמיון רבים בשימוש במדיה החברתית בפלטפורמות שונות, אך לכל פלטפורמה יש חסכונות משלה המעצבים כיצד בני נוער משתמשים בטכנולוגיה וסוגי הגדרות הפרטיות העומדות לרשותם. כפי שצוין בחלק 1, פייסבוק היא עדיין פלטפורמת הרשתות החברתיות הפופולאריות ביותר בקרב בני נוער אמריקאים, אך השימוש בטוויטר גדל במהירות בשנה האחרונה. כיום, רבע (26%) ממשתמשי העשרה ברשתות החברתיות טוענים שיש להם חשבון טוויטר.3. 4

בני נוער שיש להם חשבונות טוויטר מדווחים בדרך כלל שחשבונותיהם ציבוריים; 64% ממשתמשי העשרה בטוויטר אומרים כי הציוצים שלהם הם ציבוריים, ואילו 24% טוענים שהציוצים שלהם הם פרטיים. כמו כן, ראוי לציין ש -12% מבני הנוער עם חשבונות הטוויטר אומרים שהם 'לא יודעים' אם הציוצים שלהם הם ציבוריים או פרטיים. מספר בעלי העשרה של חשבונות טוויטר קטן מכדי לדווח על הבדלים משמעותיים בהגדרות הפרטיות בין קבוצות גזעיות וסוציו-אקונומיות שונות. עם זאת, בעוד שבנים ובנות נוטים באותה מידה לומר שהחשבונות שלהם ציבוריים, הבנים נוטים יותר באופן משמעותי מאשר בנות שיגידו שהם לא יודעים (21% מהבנים שיש להם חשבונות טוויטר מדווחים על כך, לעומת 5% מהבנות) .

בני נוער בקבוצות המיקוד המקוונות שלנו דיווחו על מגוון שיטות סביב תדירות השימוש והפרטיות בטוויטר. בני נוער מסוימים בודקים מספר פעמים ביום, כמו הילדה הזו בחטיבת הביניים: 'אני משתמש בטוויטר כמה פעמים ביום, רק כדי לראות מה אנשים אחרים עושים. הציוצים שלי הם פומביים '. תלמיד חטיבת ביניים אחר מתמקד בשימוש פחות שכיח ופרטי יותר בסלבריטאים הבאים (נושא חוזר בקרב משתמשי טוויטר צעירים): 'אני משתמש בטוויטר שלי בערך פעמיים בשבוע כדי לבדוק מה ידוענים עושים. הציוצים שלי תמיד פרטיים '. בקצה השני של הספקטרום, ישנם משתמשים צנועים יותר בשירות. אמר ילד אחד בתיכון: 'יש לי חשבון טוויטר, אבל לעתים רחוקות אני משתמש בו והוא לא פרטי'. נער תיכון אחר מדווח, 'אני משתמש בטוויטר בערך 3 פעמים בחודש ומשתמש בזה בכדי להצחיק את העוקבים שלי. הציוצים שלי הם פומביים '.

איור 12 בני נוער ומדיה חברתית

אמון של בני נוער בתקנת הפרטיות שלהם באופן מקוון

בני נוער המתראיינים בקבוצות מיקוד הביעו באופן גורף אמון ביכולתם לנהל ולווסת את פרטיותם באופן מקוון ולהרגיש כי חשיפתם האישית של מידע אישי נמצאת בשליטה. עם זאת, חלק ניכר מכך נובע מוויסות איזה תוכן הם מפרסמים ולאו דווקא באמצעות השימוש בהגדרות הפרטיות, אשר חלק מהמשתתפים ראו כלא רלוונטיים.

גברים (גיל 16):'יש לי הגדרות פרטיות אני פשוט לא ממש משתמש בהן כי אני לא מפרסם שום דבר שנראה לי פרטי'.
נקבה (גיל 15):'אני לא חושב שיש לי את הפרופיל שלי (פרופיל או חשבון). אני חושב שהציבור שלי. ממש לא אכפת לי. אין לי באמת מה להסתיר '.
נקבה (גיל 13):'אני מרגיש שיש לי פשוט פילטר במוח. אני רק יודע שזה לא רעיון טוב (לפרסם תוכן חושפני ').
גברים (גיל 13):'(כשמדובר בפרטיות) פשוט היזהר מעט יותר, פשוט אל תעשה דברים מטופשים על זה. אבל אתה לא צריך להיות זהיר מדי '.
גברים (גיל 13):״אבל אין שם שום דבר אישי. ולא באמת תהיה לי בעיה אם אנשים היו רואים את זה '.
נקבה (גיל 14):'אני מרגיש שכל דבר שיפגע במוניטין שלי ברשת יהיה משהו שבכל מקרה לא הייתי רוצה לפרסם. אז זה (פרטיות) לא היה עניין ענקי '.
נקבה (גיל 15):'כֵּן. כלומר, אני לא הולך לתת למישהו לדעת משהו שאני לא רוצה שיידע. או שאני לא הולך לספר משהו למישהו שאני לא סומך עליו '.
גברים (גיל 13):'אני חושב שההבנה שלי באופן כללי, הפרטיות שלי באינטרנט די טובה'.

בקרב אלה שדנו במעורבותם בהגדרות הפרטיות, הייתה שונות רבה. היו שמצאו אותם פשוטים; אחרים מצאו אותם מבלבלים.

נקבה (גיל 13):״שלי פרטי לחלוטין. כלומר, אם אתה רוצה לראות את הפרופיל שלי, אני צריך לקבל אותך '.
נקבה (גיל 18):'זה די מסובך בפייסבוק. כמו שאתה יכול לחסום אנשים מסוימים אם אתה כותב את שמותיהם. אתה יכול לשלוט מי יכול או לא יכול לראות את התמונות שלך או משהו אחר. אבל יחד עם זאת, זה קשה כי לפעמים זה עדיין מראה. אני לא רוצה שאנשים שאינם חברים שלי עדיין יראו את הדברים שלי ואז זה לא ייתן לך את האפשרות, זה ייתן לך, לציבור, אף אחד, או חברים של חברים. אני לא רוצה חברים של חברים, אני רק רוצה חברים שלי.
נקבה (גיל 18):'כן אבל יחד עם זאת לפעמים הגדרות הפרטיות יכולות להיות מעצבנות. תגדיר את זה למשהו ואז זה יעבור וזה כמו - לא, אני רוצה שזה פרטי. לפחות זה עשה לי את זה קודם '.
גברים (גיל 16):'ובכן, ניסיתי להפוך את זה (חשבוני) לפרטי אבל לא הצלחתי להבין את זה. יש אפשרות, אם כי '.

המקור לחששות רבים בנושא פרטיות ותוכן היה השפעה עקיפה של ההורים.

נקבה (גיל 18):״אני חושב שזה ידוע שההורים שלנו אומרים לנו לא לפרסם שום דבר כי אז מישהו אחר יכול להסתכל על זה. יש מטפסים שאולי ירצו לעשות איתך משהו. וכך הם (ההורים) אומרים לנו את זה. אבל זה כאילו שאנחנו כבר יודעים זאת, כי אנחנו רוצים להיות בטוחים בעצמנו '.
נקבה (גיל 13):'אני מרגישה שאמא שלי פשוט מניחה שאני לא (מפרסמת שום דבר רע) - פשוט משתמע שאתה לא מפרסם דברים לא הולמים. ואני תמיד מפחד שיום אחד אמא שלי תעבור לי את הטלפון. אז עדיף לי פשוט לא לעשות שום דבר רע '.
נקבה (גיל 15):'אמא שלי אומרת לי לראות מה אני מפרסם כי אתה לא יודע מי מסתכל על הסטטוס שלך. אז זה מה שהיא תמיד אומרת לי, כל פעם שהיה לי להיכנס והיא רואה אותי בפייסבוק. היא כמו, אל תשים שום דבר טיפשי כי אתה לא יודע מי מסתכל בפרופיל שלך ובגלל שאתה מוסיף בעיקר מישהו. והייתי כמו, בסדר '.

במקרים אחרים, הייתה הרגולציה הישירה של ההורים, לעתים קרובות באמצעות היות המשתתפים חברים עם הוריהם בפייסבוק. נראה כי חלק גדול מכך הביא לצנזור עצמי של המשתתפים, אם כי מצאנו מקרה אחד של ענישה בגין פעולות מקוונות. היו דעות מעורבות לגבי רגולציה מפורשת, כאשר חלקן מעריכות, ואחרות ממורמרות.

נקבה (גיל 14):'אבא שלי אמר' אם יהיה לך פייסבוק, אני רוצה שתהיה חברים איתי כדי שאוכל לראות מה אתה עושה. 'והוא מודה בכך, הוא עוקב אותי בפייסבוק'.
גברים (גיל 16):'כן ... אמא שלי ודודי נמצאים בפייסבוק. ואני שמח שהם נמצאים בפייסבוק, כדי שהם יכולים לפקוח עין עליי. כלומר, הם אומרים לי שאני ילד טוב, אבל אני יודע שהם תמיד צופים '.
גברים (גיל 16):'כן, (הסתבכתי במשהו שפרסמתי) עם ההורים שלי. הבחורה הזו פרסמה תמונה ממש ממש פרובוקטיבית (בפייסבוק) ואני קראתי לה מילה לא יפה במיוחד (בתגובות). ואני מתכוון, לא הייתי צריך לקרוא לה את המילה הזו, והייתי קצת יותר מדי חצוף מדי אני מניח, וכן, הסתבכתי עם ההורים שלי.
גברים (גיל 16):'לא רציתי לקבל את בקשת החבר שלה (של אמי). אבל ידעתי שאני חייב, כי הייתי מקבל הרבה שטויות בשביל זה אם פשוט לא אעשה זאת.
גברים (גיל 17):'זה מבאס ... כי אז הם (הורי) מתחילים לשאול אותי שאלות כמו למה אתה עושה את זה, למה אתה עושה את זה. זה כאילו שזה הפייסבוק שלי. אם אני לא מקבל פרטיות בבית, לפחות, אני חושב, עלי לקבל פרטיות ברשת חברתית '.

במקרים רבים, משתתפי קבוצת המיקוד הבינו, אהדו וכיבדו את חששות הוריהם. לפעמים משתתפי קבוצת המיקוד היו מודאגים אפילו יותר מהוריהם מהפרטיות המקוונת שלהם. אך הזדהות עם דאגות ההורים לא תורגמה בהכרח להסכמה איתם. חלק מהמשתתפים היו בטוחים שהם מוכשרים יותר לוויסות התוכן שלהם מכפי שהוריהם או מבוגרים אחרים נותנים להם אשראי.

גברים (גיל 16):'אמא שלי יודעת שאני לא הולך לדבר עם זרים ולספר להם את המידע והדברים שלי, אז היא לא תדאג'.
נקבה (גיל 12):'ההורים שלי די מצמררים אז אני בטח דואגת יותר מההורים שלי.
גברים (גיל 16):״אנחנו די בוגרים - אנחנו בתיכון. מבוגרים שהם יודעים שאנחנו גדלים. הם נותנים לנו את האישור הזה - הם סומכים שאנחנו לא הולכים (לפרסם משהו רע) - זה עלינו די הרבה. זה כאילו שאתה נקלע לצרות, זה עלינו. אנו אחראים למעשינו שלנו '.
גברים (גיל 16):״טוב, אני חושב שילדים, לפחות בהשוואה להורי, אני וחבריי יודעים לשנות את הגדרות הפרטיות הרבה יותר טוב מהם. אבל הבעיה היא שרבים מחברי ואני, כולל אני, מפרסמים לפעמים דברים שככל הנראה לא יהיו הטובים ביותר לראות בעתיד, או שיש להם קולג 'או בוס. אז אני חושב שאפשר להתווכח על שני המסלולים. כאילו, אנחנו יודעים לעשות את זה קצת יותר פרטי, אבל הרבה מהדברים שאנחנו מפרסמים הם קצת פחות שמרניים מאשר אצל כמה מבוגרים.
נקבה (גיל 13):'בהתחלה, כשקיבלתי פייסבוק, דאגתי מהגדרות הפרטיות שלי וגם ההורים שלי. ואז, אחרי שהיה לי את זה זמן מה, לא ממש דאגתי כל כך. אז אז הורדתי את רובם '.
גברים (גיל 13):״טוב, אני חושב שכנראה לא אכפת לנו כמו ההורים שלנו באופן כללי מהפרטיות שלנו. אבל אני חושב שאנחנו יכולים לעשות הרבה כדי להפוך אותו לפרטי, מה שאני לא חושב שכולם מבינים '.

כפי שצוין קודם לכן, מה שהכי חשוב לבני נוער באתרי מדיה חברתית זה להתרועע עם עמיתים ואלו עם תחומי עניין משותפים. כשיש להם חוויות רעות, הם מתאימים את שיטות העבודה שלהם בהתאם. בני נוער אמנם מושפעים מהורים ומבוגרים אחרים לחשוב על השימוש במדיה החברתית במונחים של שיתוף מידע ופרטיות, אך הם לא תמיד נותנים עדיפות לפרספקטיבה זו מכיוון שהיא אינה מתחשבת ומאפשרת חיברות רגילה. כאשר בני נוער עוסקים בפרטיות, זה הופך להיות עניין לא רק של עיסוק בפרטיות אלא גם על עולם הציפיות והאחריות של המבוגרים שאומר להם שהמושג חשוב. הטיפול בפרטיות, אם כן, הוא יותר מסתם פרטיות; מדובר בתהליך ההתרועעות בחששות של מבוגרים ובסופו של דבר הופך למבוגר.

למשתמש העשרה האופייני (החציוני) לצפצף 79 עוקבים.

בסך הכל, לבני נוער יש הרבה פחות עוקבים בטוויטר בהשוואה לחברים בפייסבוק; למשתמש העשרה האופייני (החציוני) לצפצף 79 עוקבים.35אם מסתכלים על נתונים אחרת, 54% ממשתמשי העשרה בטוויטר יש יותר מ- 50 עוקבים, בעוד של- 44% יש 50 עוקבים או פחות. רק אחד מכל שלושה (34%) אומר שיש להם יותר מ -100 עוקבים בטוויטר. בולטת גם העובדה שרק 2% אומרים שהם לא יודעים כמה עוקבים יש להם. זה לעומת 12% שאומרים שהם לא יודעים אם הציוצים שלהם הם ציבוריים או פרטיים. באופן כללי, לבנות שהן משתמשי טוויטר יש סיכוי גבוה יותר שיהיו לה מספר עוקבים גדול יותר בהשוואה לבנים המשתמשים בטוויטר; ל -68% מהבנות יש יותר מ -50 עוקבים, לעומת 36% מהבנים.36עם זאת, מספר משתמשי העשרה בטוויטר קטן מכדי לדווח על הבדלים משמעותיים בעוקבים בין קבוצות גזעיות וסוציו-אקונומיות שונות.

במסגרת קבוצות המיקוד המקוונות שלנו, רוב בני הנוער דיווחו על מספר עוקבים מצומצם והתמקדו במעקב אחר חברים, ובמיוחד סלבריטאים, ספורטאים או אנשים אחרים '... אני רוצה ללמוד משהו על'. בני נוער מעטים דיווחו כי הוריהם עקבו אחריהם בטוויטר, אם כי חריג אחד ציין: 'כן, אמי כן (עקוב אחרי').

נתוני קבוצת המיקוד המקוונים שופכים אור גם על חוויות בני הנוער מההבדלים בין פייסבוק לטוויטר. בני נוער מסוימים משתמשים בשני האתרים בדרכים דומות מאוד. כפי שמתארת ​​ילדה אחת בחטיבת הביניים, 'יש לי טוויטר ואני משתמש בה כמעט כל יום. שמתי את אותם הדברים כמו שאני עושה עבור פייסבוק '. יש בני נוער שקושרים את חשבונות המדיה החברתית השונים שלהם, כך שחומר שמתפרסם לחשבון אחד עובר באופן אוטומטי הודעות לאחר, ואילו אחרים אוספים בצורה דקה יותר אילו תמונות ופוסטים עוברים לאיזה אתר.

בני נוער אחרים מתארים כיצד הם משתמשים וחושבים בטוויטר ובפייסבוק בצורה שונה לגמרי. ילדה בחטיבת הביניים הסבירה: 'אני משתמשת בזה (טוויטר ופייסבוק) אחרת. טוויטר יותר בשבילי לראות מה הסלבריטאים האהובים עלי עושים. פייסבוק מיועד יותר למשפחה ולחברים. טוויטר מרגיש לי יותר פומבי '. בני נוער אחרים הציעו כי טוויטר מרגישה פתוחה יותר בגלל הגדרות הפרטיות הפשוטות יותר שלה: 'טוויטר מרגישה ציבורית יותר', אמרה נערת תיכון אחת. 'נראה שיש פחות הגדרות פרטיות, מה שהופך את הכל ל'פתוח' יותר. '

ובעוד בני נוער רבים הדהדו שטוויטר מרגיש להם יותר פומבי, אחרים הציעו ש'פייסבוק הוא יותר ציבורי כי אני חושב שיותר אנשים משתמשים בפייסבוק '. ילד אחר בתיכון כתב: 'אני חושב שפייסבוק היא ציבורית יותר מטוויטר כי יש יותר מידע בפייסבוק מאשר טוויטר'.

בפייסבוק גודל הרשת הולך יד ביד עם מגוון הרשתות, שיתוף מידע וגם ניהול מידע אישי

על מנת להבין היטב את ההשלכות של התוכן שמשתתפים בני נוער ברשתות החברתיות, חשוב להבין את גודל והרכב הרשתות החברתיות המקוונות שלהם. שיתוף מידע אודות עצמך עם קבוצה נבחרת של 100 חברים אישיים שונה מאוד משיתוף אותו מידע עם 1000 אנשים, כולל מבוגרים ועמיתים בדרגות שונות של קרבה ומגע בעולם האמיתי.

איור 13 בני נוער ומדיה חברתית

למשתמש פייסבוק העשרה הטיפוסי (החציוני) יש 300 חברים. בקרב בני נוער ונערות מבוגרים, החציון עולה ל -350 חברים.

למשתמשי פייסבוק נוער יש ממוצע (מספר ממוצע) של 425.4 חברים, כאשר משתמש הפייסבוק העשרה האופייני (החציוני) מונה 300 חברים. כפי שצוין לעיל, רשתות טוויטר נוטות להיות קומפקטיות יותר בהשוואה למשתמשי טוויטר העשרה יש 171.5 עוקבים בממוצע, כאשר למשתמשים העשרה האופייניים (החציוניים) 79 עוקבים בטוויטר. בנות ובני נוער מבוגרים נוטים להיות בעלי רשתות חברות פייסבוק גדולות משמעותית בהשוואה לבנים ובני נוער צעירים.37

בנוסף להיותם מבוגרים יותר ונשים יותר, בני נוער עם רשתות פייסבוק גדולות יותר נוטים להיות בעלי מגוון רב יותר של אנשים ברשתות החברים שלהם ולשתף מגוון רחב יותר של מידע בפרופיל שלהם. עם זאת, גם כאשר הם חולקים מידע רב יותר עם מגוון רחב יותר של אנשים, הם גם עוסקים באופן פעיל יותר בשמירה על הפרופיל או הפרסונה המקוונים שלהם.

עוקבים בפייסבוק ובטוויטר

לצורך הניתוח הבא, נחלק את אוכלוסיית העשרה בפייסבוק לרבעונים על סמך מספר החברים שיש להם באתר - אלה עם 150 חברים או פחות (קבוצה זו מהווה 25% מאוכלוסיית המשתמשים בפייסבוק העשרה), אלה עם 151-300 חברים (25%), אלה עם 301-600 חברים (23%) ואלה עם יותר מ- 600 חברים (19%).38

בני נוער עם רשתות חברות פייסבוק גדולות הם משתמשי מדיה חברתית תכופים יותר ומשתתפים במגוון רחב של פלטפורמות בנוסף לפייסבוק

בני נוער עם מספר רב של חברים בפייסבוק מציגים דפוסי שימוש באתרי רשתות חברתיות השונים באופן משמעותי מאלה של בני נוער עם רשתות חברים קטנות יותר, החל מהעובדה שבני נוער אלה מקדישים יותר זמן לאתרי רשתות חברתיות באופן כללי. כ- 65% מבני הנוער עם יותר מ- 600 חברים בפייסבוק טוענים כי הם מבקרים באתרי רשתות חברתיות מספר פעמים ביום. לשם השוואה, רק רבע (27%) מבני הנוער עם 150 או פחות חברים בפייסבוק מבקרים באתרי רשתות חברתיות בתדירות דומה.

איור 15 בני נוער ומדיה חברתית

בנוסף לשימוש באתרי רשתות חברתיות מכל סוג שהוא בתדירות גבוהה יותר מבני נוער עם רשתות חברים קטנות יחסית, בני נוער עם מספר גדול יותר של חברים בפייסבוק נוטים גם לשמור על פרופילים במגוון רחב יותר של פלטפורמות מחוץ לפייסבוק עצמה.

זה נכון במיוחד לשימוש בטוויטר, שכן לבני נוער עם יותר מ -600 חברים בפייסבוק יש סיכוי גדול משלושה יותר שיהיה להם חשבון טוויטר כמו אצל 150 חברים או פחות בפייסבוק. ואכן, כ -18% מבני הנוער עם יותר מ -600 חברים בפייסבוק טוענים כי טוויטר הוא הפרופיל בו הם משתמשים בתדירות הגבוהה ביותר (אם כי כ -73% מבני הנוער הללו טוענים כי פייסבוק הוא פרופיל הרשתות החברתיות הנפוץ ביותר שלהם).

איור 16 בני נוער ומדיה חברתית

בני נוער עם רשתות פייסבוק גדולות נוטים להיות מגוונים יותר בתוך רשתות אלה.

כמעט כל משתמשי העשרה בפייסבוק (ללא קשר אם יש להם חברים קטנים או גדולים) הם חברים עם חבריהם לבית הספר ובני המשפחה המורחבת. ללא קשר לגודל הרשת, משתמשי פייסבוק נוער נוטים באותה מידה לומר שיש להם אחים כחברים ברשתות שלהם. למעט בעלי רשתות החברים הקטנות ביותר, רוב בני הנוער עשויים להיות חברים באותה מידה עם אנשי ציבור כמו ידוענים, מוזיקאים או ספורטאים.

עם זאת, קבוצות מסוימות הופכות בולטות יותר ככל שגודל הרשתות של בני נוער מתרחב. משתמשי פייסבוק נוער ברביעיית גודל הרשת הגדולה ביותר (אלו עם יותר מ- 600 חברים ברשת שלהם) נוטים יותר להיות חברים בפייסבוק עם עמיתים שלא לומדים בבית ספר משלהם, עם אנשים שמעולם לא פגשו באופן אישי (לא כולל ידוענים ואנשי ציבור אחרים) וכן עם מורים או מאמנים. באופן המדהים ביותר, לבני נוער עם יותר מ -600 חברים בפייסבוק יש סיכוי גדול פי שניים מהרבעון הבא שיש לו מורים או מאמנים, או אנשים אחרים שלא פגשו באופן אישי ברשתות החברים שלהם.

מצד שני, בני נוער עם רשתות החברים הגדולות הם למעשהפחות סבירלהיות חברים עם הוריהם בפייסבוק בהשוואה לאלה עם הרשתות הקטנות ביותר - אם כי רוב בני הנוער הם חברים עם הוריהם בפייסבוק בכל קבוצות גודל הרשת.

איור 16 בני נוער ומדיה חברתית

בני נוער עם רשתות חברות גדולות יותר נוטים לשתף מגוון רחב יותר של מידע אישי בפרופיל הפייסבוק שלהם.

לצד הרחבת הרשתות שלהם למגוון גדול יותר של חברים, בני נוער עם רשתות חברות גדולות יותר נוטים גם לשתף מגוון רחב יותר של מידע אישי בפרופיל הפייסבוק שלהם. בני נוער עם מספר חברים מעל הממוצע נוטים יותר לכלול תמונה שלהם, את שם בית הספר שלהם, מצב הזוגיות שלהם ואת מספר הטלפון הסלולרי שלהם בפרופיל שלהם בהשוואה לבני נוער עם מספר חברים מתחת לממוצע ברשת שלהם.

איור 17 בני נוער ומדיה חברתית

דאגה לגבי גישה של צד שלישי ברשתות החברתיות

רוב משתמשי העשרה ברשתות החברתיות אומרים שהם לא מודאגים מאוד מגישה של צד שלישי לנתונים שלהם.

אתרי מדיה חברתית נועדו לעיתים קרובות לעודד שיתוף מידע - הן כדי לשמור על מעורבות המשתמשים ולחזור למצוא תוכן חדש, והן גם כדי לאסוף מידע נוסף כדי לשתף אותו עם מפרסמים לצורך מיקוד מודעות טוב יותר וצורות אחרות של כריית נתונים. יש ויכוח מתמשך על פרקטיקות אלה - עד כמה המשתמשים מודעים לכך שמידע שלהם משותף, האם קטינים צריכים להיות מושא לאיסוף נתונים שמשותף בסופו של דבר עם ומכר לצדדים שלישיים, והאם המשתמשים מעריכים כי מודעות ממוקדות ו צורות אחרות של איסוף נתונים מאפשרות להם גישה חופשית לאתרים ושירותים מסוימים. חוק הגנת הפרטיות המקוונת לילדים (COPPA), אף על פי שהוא נחשב כיום כחוק הבנוי לשמירה על רווחתם הפיזית של הילדים, החל כניסיון להגן על ילדים מתחת לגיל 13 מפני איסוף המידע האישי שלהם למטרות עסקיות ללא רשות הוריהם. .

בסך הכל, 40% ממשתמשי העשרה ברשתות החברתיות טוענים שהם 'מודאגים מאוד' או 'מעט' כי חלק מהמידע שהם משתפים באתרי הרשתות החברתיות עשוי להיות נגיש על ידי צדדים שלישיים כמו מפרסמים או עסקים ללא ידיעתם. עם זאת, מעטים מבני הנוער המדווחים על רמת דאגה גבוהה; 31% אומרים שהם מודאגים 'מעט', ואילו רק 9% אומרים שהם 'מאוד' מודאגים.3960% נוספים בסך הכל מדווחים כי הם 'לא יותר מדי' מודאגים (38%) או 'בכלל לא' מודאגים (22%). משתמשי נוער צעירים יותר ברשתות חברתיות בגילאי 12-13 נוטים יותר מאשר לבני נוער מבוגרים (14-17) לומר שהם 'מודאגים מאוד' מגישה של צד שלישי למידע שהם חולקים (17% לעומת 6%). בנות ובנים מדווחות על אותן דרגות דאגה.

איור 18 בני נוער ומדיה חברתית

בני נוער ממשפחות בעלות הכנסה נמוכה נוטים יותר להביע דעות נחרצות לגבי גישה של צד שלישי לנתונים בהשוואה לבני נוער החיים במשקי בית בעלי הכנסה גבוהה יותר. בני נוער המתגוררים במשקי בית בעלי הכנסה נמוכה יותר (אלו עם הורים המשתכרים פחות מ- 50,000 $ בשנה בהכנסת משק בית) נוטים יותר מאשר אלו המתגוררים במשפחות בעלות הכנסה גבוהה יותר (מרוויחים 50,000 $ ומעלה לשנה) לומר שהם מודאגים מאוד (12% לעומת 6%). עם זאת, בני נוער החיים במשקי בית בעלי הכנסה נמוכה יותר נוטים יותר מאשר אלו המתגוררים במשפחות בעלות הכנסה גבוהה יותר שהם אומרים 'כלל לא' מודאגים מכך שצדדים שלישיים ניגשים למידע האישי שלהם (29% לעומת 14%). לעומת זאת, בני נוער ממשפחות בעלות הכנסה גבוהה יותר נוטים יותר מאשר לבני בית במשכורת נמוכה יותר לומר שהם מודאגים 'מעט' מגישה של צד שלישי (37% לעומת 24%). רמות הדאגה של בני נוער עוקבות אחר דפוס שונות של שונות בהתאם לרמת ההשכלה של הוריהם.

כצפוי, בני נוער שיש להם פרופילי פייסבוק ציבוריים נוטים יותר לומר שהם לא מודאגים מכך שצדדים שלישיים ייגשו למידע האישי שלהם באופן מקוון, בהשוואה לבני נוער שנעצרו יותר פרופילים בפייסבוק. בקרב בני נוער עם פרופילים ציבוריים, 41% 'כלל לא מודאגים' מגישה של צד שלישי למידע שלהם, לעומת 13% מבני הנוער עם פרופילים פרטיים חלקית ו -20% מבני הנוער עם פרופילים פרטיים שכלל לא מודאגים מגורמי צד שלישי. .40בני נוער עם פרופילים פרטיים באופן חלקי נוטים יותר לומר שהם 'לא מודאגים מדי' או 'מודאגים במידה מסוימת' מגישה של צד שלישי מאשר בני נוער עם יותר פרופילים פייסבוקיים.

משתמשי טוויטר נוער נוטים יותר לאלו שאינם משתמשים בטוויטר כדי להביע לפחות רמה מסוימת של דאגה לגבי גישה של צד שלישי לנתונים שלהם; 49% ממשתמשי העשרה בטוויטר טוענים שהם מודאגים 'מעט' או 'מאוד' מגישה של צד שלישי, לעומת 37% בלבד מבני הנוער שאינם משתמשים בטוויטר.

אם מסתכלים על גודל הרשת, אין עליות או ירידות ברורות ברמת החשש ביחס למספר החברים שיש לבני נוער ברשת הפייסבוק שלו.

דאגה לגישה של צד שלישי

תובנות מקבוצות המיקוד המקוונות שלנו מצביעות על כך שבני נוער מסוימים אינם בעלי מושג טוב האם המידע שהם משתפים באתר מדיה חברתית משמש או לא משמש צדדים שלישיים.

כשנשאלו האם הם חושבים שפייסבוק מעניקה למישהו אחר גישה למידע שהם משתפים,41תלמיד חטיבת ביניים אחד כתב: 'כל מי שאינו חבר איתי אינו יכול לראות דבר על הפרופיל שלי פרט לשמי ולמין. אני לא מאמין ש- (Facebook) יעשה משהו עם המידע שלי '. תלמידי תיכון אחרים חלקו רגשות דומים, והאמינו שפייסבוק לא תשתף או לא אמורה לשתף את המידע שלהם:

'אני לא יודע אם פייסבוק נותנת גישה לאחרים. אני מקווה שלא'.

ילד אחר בתיכון כתב 'אני לא חושב (פייסבוק) צריך לתת לאף אחד גישה למידע בפרופיל'.

'זה תלוי איזה סוג של פרופיל הם ישתפו', כתבה ילדה בתיכון. ״אם זה היה רק ​​הגיל והמין שלי, לא היה אכפת לי. אם היו נכנסים לפרטים ומשתפים דברים אישיים, אכפת לי '!

ילד אחר בתיכון הצהיר: 'אני לא חושב שזה יהיה הוגן כי זה המידע שלי ואין לשתף אותו עם אחרים, אלא אם כן אני מחליט'.

בני נוער אחרים היו בקיאים יותר בשיתוף מידע עם צדדים שלישיים, ולעתים קרובות היו פילוסופיים לגבי הסיבות לכך שמידע זה עשוי להיות משותף. ציין ילד אחד בתיכון: 'אני חושב שפייסבוק נותנת מידע על אפליקציות ומודעות כדי לנסות לתת לך מודעות הנוגעות לך'. ילד אחר בחטיבת הביניים הבין מדוע אתר מדיה חברתית עשוי לחלוק את המידע שלו, גם אם הוא לא תמיד שמח עליו: 'אני יודע שפייסבוק נותנת גישה למידע שלי לחברות אחרות. אני לא אוהב שהם עושים את זה, אבל יש להם את הזכות כך שאתה לא יכול לעזור לזה '.42

ממצאים דומים הושמעו בקבוצות המיקוד האישיות שלנו:

מפרסמים וגישה של צד שלישי

נראה כי פרסומות ומעקב מקוון על ידי חברות אינם מהווים דאגה מרכזית עבור מרבית משתתפי קבוצת המיקוד, אם כי מעטים מוצאים אותם מעצבנים, ואחרים רואים בשיטות חברה אלה בלתי נמנעות.

גברים (גיל 13):'אני לא מרגיש מודאג מכך (מעקב אחר מיקום וגישה לתוכן על ידי חברות').
גברים (גיל 17):'המודעות האלה מעצבנות. אין טעם למודעות האלה.
גברים (גיל 13):'אתה יכול (לחסום מודעות), אבל לא ממש אכפת לי. כי אני מעדיף שיהיו לי מודעות שימושיות יותר, מאשר רק מודעות אקראיות שאני לא באמת רוצה להסתכל עליהן. אז אם המודעה הולכת להיות שימושית, אז היא בסדר. וגם, הם כבר יודעים מהו המחשב שלי, באיזה דפדפן אינטרנט אני משתמש, וה- IP שלי, רק על ידי מעבר לאתר. אז את רוב המידע האישי שלי אני שומר על פרטיות באינטרנט '.

בני נוער מסוימים אפילו נהנים מהיתרונות של 'לחבב' חברות מסוימות ולקבל פרסומות, או לאפשר לאפליקציות לגשת למידע פרטי כדי להשתמש בתכונות מסוימות. משתתפים אלה הביעו את התחושה שהסיכונים הם מינימליים, או שיש להם 'פרטיות באמצעות סתום'.

גברים (גיל 16):'זה בעיקר רק להקות ומוזיקאים שאני' אוהב '(בפייסבוק), אלא גם חברות שונות שאני' אוהב ', בין אם מדובר בבגדים ובין אם בעיקר חברות בסקייטבורד. אני יכול לראות במה הם עוסקים, בין אם הם מפרסמים סרטונים או מוצרים חדשים ... (כי) הרבה פעמים אתה לא שומע על זה מהר, כי אני לא מרגיש צורך בגוגל כל חברה ש אני רוצה לשמור על קשר עם כל יום. אז עם עדכון החדשות, הכל בסדר, ואתה יודע בדיוק '.
גברים (גיל 13):'אני בדרך כלל פשוט לוחץ על אפשר על הכל (כשאני מקבל אפליקציה חדשה). כי אני מרגיש שזה יקבל יותר תכונות. והרבה אנשים מאפשרים את זה, אז זה לא שהם הולכים לייחד את הדברים שלי. אני לא ממש מרגיש מודאג מכך '.

מבלי לחוות השלכות שליליות או לראות מה יכולות להיות השלכות שליליות אלה, נראה כי בני נוער אינם מודאגים יתר על המידה ממפרסמים וצדדים שלישיים שיש להם גישה למידע שלהם. אם הם רואים שהם יכולים לקבל יתרונות משיתוף מידע, הם לרוב מוכנים לעשות זאת.

81% מההורים מודאגים מכמה מידע המפרסמים יכולים ללמוד על ההתנהגות המקוונת של ילדם.

גם כאשר בני נוער מדווחים על רמת דאגה צנועה יחסית כלפי צדדים שלישיים כמו מפרסמים או עסקים הניגשים למידע האישי שהם מפרסמים ברשת, ההורים מגלים רמות גבוהות יותר של דאגה מפני מפרסמים הניגשים למידע על ילדם. הורים לבני הנוער שנשאלו נשאלו שאלה קשורה: 'עד כמה אתה מודאג מכמה מידע מפרסמים יכולים ללמוד על ההתנהגות המקוונת של ילדך'? 81% מלאים מההורים מדווחים שהם מודאגים 'מאוד' או 'מעט', כאשר 46% מדווחים שהם 'מודאגים מאוד'. קצת פחות מכל חמישה הורים (19%) מדווחים שהם 'לא יותר מדי' או 'בכלל' מודאגים מכמה מפרסמים יכולים ללמוד על הפעילות המקוונת של ילדם.

דאגה של ההורים

Facebook   twitter